第(3/3)页

    只有少年历经苦难的，才会更懂社会险恶、现实残酷。

    胡昭虽然向往清流，但更明白如何抉择才能在这世道中生存。

    德行？

    那是能保证自己可以活下去的情况，胡昭才会去考虑的。

    但此刻，郑平却因为胡昭白日里提到的求学律令一事，就赠胡昭一本经过郑玄几经校注的《律令》。

    这让胡昭如何不震撼？

    坚持自称郑玄门人之子，本来就是情急之下的保命手段。

    胡昭不信郑平猜不到用意，但正因为相信，胡昭才震撼。

    自古以来，千里马常有，而伯乐不常有。

    胡昭有实干之才，但无经世德行。

    这样的人，注定是会受到诟病的。

    但郑平却唯才是举，肯定了胡昭的才能，又劝胡昭勤修德行，更是慷慨赠书！

    要知道，即便是师徒，也未必会赠书的！

    器量宽一些的，口述让你自己记录就不错了，怎么可能赠书？

    “县丞，这，太，太贵重了！”胡昭语气颤抖，右手伸了出去，但很快又缩了回来，想要又不敢要。

    这可是郑玄亲自校注的《律令》啊！

    “胡昭，书籍虽然贵重，但他毕竟只是知识的承载体。”

    “真正贵重的，是潜心研究知识的人。”

    “而学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，即为经世致用！”

    “你有实干之才，不似腐儒皓首穷经、清谈高论，有资格研究这《律令》。”

    郑平淳淳善诱，让心思驳杂的胡昭，渐渐由惧意滋生了敬意。

    “谢先生赠书，愚下谨遵教诲！”胡昭双手捧过《律令》，语气更显真诚。

    如果说刚才满口信诺的“勤修德行”是胡昭下意识的见风使舵，见人说人话，见鬼说鬼话。

    那么现在口称“先生”，是胡昭真心敬意了。

    看着胡昭离去时，那强忍的惊喜，郑平拾起羽扇，轻扇肩头，尽显智慧之机。

    御下之道，当施之以恩义。


    第(3/3)页